PONTOS NODAIS | EDUCAÇÃO MUSICAL 7º Ano

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ELEMENTOS DA ESCRITA MUSICAL

ALTURA

Regiões sonoras: aguda, média e grave

Pentagrama

Claves

Notas musicais, incluindo as notas suplementares: Dó3 a Lá4 em clave de sol

Notas no teclado, flauta doce, escaleta, xilofone e violão

INTENSIDADE

Planos de intensidade

Sinais de intensidade: pianíssimo (pp),  piano (p), mezzo piano (mp), mezzo forte (mf), forte (f), fortíssimo (ff), crescendo e diminuendo.

DURAÇÃO

Pulso

Ritmo

Acento métrico

Proporcionalidade da duração dos sons e dos silêncios (pausas)

Figuras de som e de silêncio: semibreve até semicolcheia

Ponto de aumento

Ligadura

Compassos simples: binário, ternário e quaternário

Travessão simples e travessão duplo

Andamento e classificação: lento (largo, adagio e lento), moderado (moderato, andante e andantino) e rápido (allegro, vivo e presto)

Sinais de agógica: rallentando e accelerando.

TIMBRE

Fontes sonoras (sonoridades, famílias e materiais dos instrumentos musicais)

ESTRUTURAÇÃO MUSICAL

Forma

Repetição, variação e contraste

Sinais de repetição: Ritornello, Ritornello com casa de 1ª e 2ª vez, Da capo; Da Capo al Fine; Al Segno

Densidade

Textura

HISTÓRIA DA MÚSICA ERUDITA EUROPEIA

Música e características do Período Medieval

Música e características do Período Renascentista

HINOS

Hino Nacional

Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

ATIVIDADES PRÁTICAS MUSICAIS

Ensaio coletivo de música para Prova Prática

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática de Instrumento: 2 pontos – Música “Que país é este?” de Legião Urbana (702 e 704)  e início de “Stairway do Heaven” de Led Zeppelin (706) – (na flauta doce, violão, teclado, xilofone ou escaleta)

3) Trabalhos:   Relatórios de Aulas (1 Ponto)

Criação de uma obra artística: composição musical, poesia, desenho, escultura, pintura, em grupo de 6 pessoas, inspirada no Período Medieval ou Renascentista e escrever um texto de uma página relacionando a criação às características do período escolhido (2 Pontos).

Assuntos:

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