Atividades durante os jogos do Brasil

Sexta-feira, 15 de junho de 2018


Calendário de Provas

Terça-feira, 12 de junho de 2018


CP II Oferece 30 vagas para especialização em Ensino de História da África

Segunda-feira, 11 de junho de 2018

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de candidatos ao Curso de Especialização em Ensino de História da África, para o segundo semestre de 2018. Oferecido pelo Colégio Pedro II, o curso objetiva promover e incentivar a formação docente continuada e engajada, visando contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino de História do continente africano e as contribuições dos africanos da Diáspora para a formação da sociedade brasileira.

Serão oferecidas 30 vagas, sendo 22 para ampla concorrência, duas para pessoas com deficiência (PcD) e seis para candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas (PPI). Podem se inscrever candidatos com diploma reconhecido pelo MEC ou certidão de conclusão de Licenciatura em História, Pedagogia com habilitação em magistério para as séries iniciais, e áreas afins (Ciências Sociais, Geografia e Filosofia).

A inscrição deve ser feita na página do processo seletivo até o dia 4 de julho, mediante pagamento de taxa no valor de R$ 100.

O processo seletivo é composto por exame escrito, que será realizado no dia 20 de julho, e exame oral, entre os dias 8 e 9 de agosto, ambos de caráter eliminatório e classificatório. O resultado final será divulgado no dia 13 de agosto.

A especialização terá duração de 360h e suas atividades serão realizadas de agosto de 2018 a julho de 2019, com aulas às segundas, quartas e sextas-feiras, das 18h às 21h, no Campus Centro (Av. Marechal Floriano, 80 – Centro).

Acesse o Edital.

 

 

 

Assessoria de Comunicação Social


Alunos do Campus Centro participam da Olimpíada Tubarão de Matemática

Quinta-feira, 21 de junho de 2018

Aplicação de prova da Olimpíada Tubarão de Matemática para alunos do primeiro turno no Auditório Novo

Aplicação de prova da Olimpíada Tubarão de Matemática para alunos do primeiro turno no Auditório Novo

Os alunos do Ensino Fundamental e Médio do Campus Centro participaram no dia 21 de junho, quinta-feira, da primeira fase da Olimpíada Tubarão de Matemática 2018. A prova foi aplicada no horário das 13h às 16h para os alunos do primeiro turno e de 9h às 12 h para os alunos do segundo turno.

A Olimpíada Tubarão de Matemática ocorre em duas fases e em dois níveis de escolaridade. Nível I para alunos matriculados do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental e Nível II para alunos matriculados no 9ºano do Ensino Fundamental como também para as 1ª e 2ª séries do Ensino Médio.

A premiação ocorrerá no mês de outubro com medalhas, tablets e vales-compra.


IV Jogos de integração Intercampi acontecerá em duas etapas

Quinta-feira, 21 de junho de 2018

A quarta edição dos Jogos de Integração Intercampi promete reunir cerca de 1600 estudantes de todos os campi do Colégio Pedro II. Neste ano, os jogos acontecerão em duas etapas: a primeira no dia 30 de junho, no Campus São Cristóvão, e a segunda, no dia 18 de agosto, no Campus Realengo.

Os jogos têm como objetivo principal promover a integração de estudantes, dos diversos campi, através do esporte, e é um evento organizado pelo Departamento de Educação Física.

No dia 30, em São Cristóvão, as atividades serão voltadas para estudantes do 4º, 5º, 6º e 7º ano do ensino fundamental, nas seguintes modalidades: Futebol Soçaite, Queimado em U, Natação, Circuito de Revezamento, Xadrez, Tênis de Mesa, Queimado com arco. Os alunos dos anos iniciais (1º ao 3º ano) também participarão. “Esse ano estamos implementando, para os anos iniciais, jogos com origem indígena como a Corrida de Tora, Cabo de Guerra e Peteca. Em algumas modalidades, teremos a união de todos os Campi, participando em conjunto, para que possamos fazer a socialização e integração, que é uma das bases do nosso trabalho pedagógico e social, sendo assim, todos torcerão por todos e não apenas para um determinado Campus”, explica a coordenadora-geral do Departamento de Educação Física, Ivone Ouverney.

Os jogos terão início às 8h, com o desfile dos campi. Ao longo do dia, além das competições esportivas, haverá a apresentação de grupos de líderes de torcida, formados pelos estudantes, com música, dança, e coreografias preparadas especialmente para os jogos.

Ainda no dia 30, a programação contará com uma oficina de futebol de mesa, conhecido como futebol de botão, que será oferecida pelo servidor Washington da Costa Freire, do Campus Duque de Caxias.

No dia 18 de agosto, os Jogos de Integração Intercampi acontecem no Campus Realengo, com a presença de estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio. O evento terá início às 8h, com o desfile dos campi ao som da banda do Campus Realengo II. As modalidades serão: Handebol, Voleibol, Basquetebol, Tênis de Mesa, Futebol Soçaite, Natação e Xadrez.

Os Jogos de Integração Intercampi são abertos a toda a comunidade escolar.

 

 

 

Assessoria de Comunicação Social


Campus Centro recebe a visita dos alunos do Campus Humaitá I

Terça-feira, 19 de junho de 2018

Alunos do Campus Humaitá I em momento de descontração no pátio do Campus Centro

Alunos do Campus Humaitá I em momento de descontração no pátio do Campus Centro

Durante os turnos diurno e vespertino do dia 19 de junho, o Campus Centro recebeu a visita das quatro turmas do 2º Ano do Ensino Fundamental do Campus Humaitá I, unidade da instituição na Zona Sul carioca.

A visita introduz os estudantes num primeiro contato com a História e valores do Colégio Pedro II. Estes impressos na arquitetura, nos registros históricos, na fala e na prática dos veteranos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio como também expressos na práxis dos servidores.

 

Estudantes do Humaitá I do 2º Ano do Ensino Fundamental no pátio do Campus Centro

Estudantes do Humaitá I do 2º Ano do Ensino Fundamental no pátio do Campus Centro


Alunos do Campus Centro obtêm premiações na OIMSF 2018

Segunda-feira, 18 de junho de 2018

Os estudantes do Campus Centro do Ensino Fundamental e Ensino Médio conquistaram medalhas na edição deste ano Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras (OIMSF). A competição é realizada em equipes e visa aproximar os alunos através do ensino de Matemática e, também, estimular o trabalho cooperativo.

A OIMSF é uma seção brasileira da competição internacional Mathématiques Sans Frontières, competição criada no ano de 1989 na França pelas instituições Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques, IREM (Institut de Recherche Sur L’Enseignement des Mathématiques) e Académie de Strasbourg.

Confira os resultados obtidos:

(mais…)


Campus Centro obtém bolsas para iniciação artística e cultural

Segunda-feira, 18 de junho de 2018

Os projetos de Iniciação Artística e Cultural das professoras Clara Fernandes Albuquerque, Inês de Almeida Rocha, ambas do Departamento de Educação Musical; Rosiane de Jesus Dourado, do Departamento de Artes Visuais e de Soraya Barcellos Izar, do Departamento de Desenho obtiveram 37 bolsas para os alunos do Campus Centro.

O objetivo dos projetos é despertar a curiosidade epistemológica dos estudantes a fim do desenvolvimento acadêmico e profissional destes. Para tanto, as linguagens artísticas e a produção cultural exigida nos projetos mediam o conhecimento produzido.

Foram distribuídas 206 bolsas no valor de R$ 150,00 para os projetos inscritos através da chamada interna da instituição. Apenas alunos matriculados a partir do 8º ano do ensino Fundamental e que atenderam os critérios propostos pelo edital relacionado puderam se inscrever

Abaixo a tabela de professoras responsáveis e seus respectivos projetos:

 

PROFESSORA RESPONSÁVEL PROJETO
CLARA FERNANDES ALBUQUERQUE “CORAL DO CAMPUS CENTRO: MEMÓRIA E ATUALIDADE”
INÊS DE ALMEIDA ROCHA “CPMÚSICA: PRÁTICAS MUSICAIS EM GRUPO”
ROSIANE DE JESUS DOURADO “INVESTIGAÇÕES VISUAIS E POÉTICAS”
SORAYA BARCELLOS IZAR “ZINES E INTERDISCIPLINARIDADE EM DESENHO”

 


Campus Centro recebe diálogo sobre a filosofia Africana em seu Salão Nobre

Quinta-feira, 14 de junho de 2018

O Campus Centro recebeu no dia 13 de junho, às 18h, em seu Salão Nobre o “Diálogo Transoceânico de Filosofia: A Filosofia Africana do Continente e da Diáspora”. Participaram da mesa de debate o professor nigeriano e babalawó Kolá Abímbolá, Ph. D. em Filosofia pela Universidade de Birmingham (Reino Unido); Katiúscia Ribeiro, filósofa, educadora e poetisa; Renato Noguera, professor de Filosofia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e coordenador do Afrosin. O evento contou ainda com a presença da Diretora-Geral Andrea Bandeira Ribeiro e do Coordenador do Departamento de História do campus, Arthur José Baptista.

“Diálogo Transoceânico de Filosofia” no Salão Nobre do Campus Centro

“Diálogo Transoceânico de Filosofia” no Salão Nobre do Campus Centro

O diálogo vincula-se a rede de eventos culturais, políticos e religiosos da visita do Ọ́ọ̀ni Ifẹ̀, rei do povo iorubá. Segundo maior grupo étnico da Nigéria, os iorubás tem em torno de 30 milhões de pessoas em toda África Ocidental e este grupo está presente na formação étnica brasileira.

O professor Arthur José Baptista, participante da organização do evento, pontuou sobre a importância desse diálogo frente ao momento de intolerância na sociedade brasileira. “Nesses tempos de intolerância religiosa, o NEAB (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros do Colégio Pedro II) tem contribuído para combater o preconceito por meio dos seus programas de capacitação e formação nos conteúdos da lei 10.639/2003. O curso de Cultura e Mitologia Yorubá já capacitou mais de 300 professores das redes públicas nos conteúdos de Cultura Africana. As pós-graduações de Ensino de História da África e o Ererebá (Curso de Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais no Ensino Básico) tornaram o Colégio Pedro II uma referência nacional na capacitação docente e no debate com a comunidade”, afirmou.

Kolá Abímbolá, professor Arthur José Baptista e a poetisa Katiúscia Ribeiro no evento “Diálogo Transoceânico de Filosofia”

Kolá Abímbolá, professor Arthur José Baptista e a poetisa Katiúscia Ribeiro no evento “Diálogo Transoceânico de Filosofia”

Ao final da cerimônia, foram servidas algumas iguarias da culinária afro-brasileira como acarajé, caruru e omolucum.

Fim do evento “Diálogo Transoceânico de Filosofia” com o servimento de iguarias da culinária afro-brasileira

Fim do evento “Diálogo Transoceânico de Filosofia” com o servimento de iguarias da culinária afro-brasileira


Alunos do Campus Centro participam da fase estadual da OBI 2018

Quinta-feira, 14 de junho de 2018

Alunos do Campus Centro na aplicação da prova de Fase 2 da OBI 2018 na Sala de Matemática

Alunos do Campus Centro na aplicação da prova de Fase 2 da OBI 2018 na Sala de Matemática

Os estudantes do Campus Centro participaram no dia 14 de junho da aplicação da prova de fase estadual da XX Olimpíada Brasileira de Informática. As provas foram aplicadas às 11h para os alunos do turno da tarde e às 13h para os alunos da manhã. Todas com uma hora de duração nas instalações do campus.

A OBI dispõe de duas modalidades: uma de Iniciação, a qual os alunos realizam prova de múltipla escolha com questões de lógica, e outra de Programação, feita em computador com tarefas de programação que podem ser resolvidas com uma linguagem de programação como Python, C, C++, Java, Javascript e Pascal. Os estudantes do Campus participaram da Modalidade de Iniciação nos Níveis 1 (para alunos de sexto ou sétimo ano do Ensino Fundamental) e 2 (para alunos de oitavo ou nono ano do Ensino Fundamental).

A organização deste evento fica a cargo da UNICAMP e a divulgação de resultados e solução das questões fica disponível na aba “Resultados” no site da OBI.


OBMV

Quinta-feira, 14 de junho de 2018


Estudantes do Campus Centro participam da Olimpíada Brasileira Virtual de Matemática

Quarta-feira, 13 de junho de 2018

Alunos do Campus Centro durante a prova vespertina da OBMV no Laboratório de Informática Interno

Os alunos do Ensino Fundamental e Médio do Campus Centro participaram no último dia 13 de junho da primeira fase da IV Olimpíada Brasileira de Matemática Virtual (OBMV). A prova foi aplicada nos Laboratórios de Informática para as turmas de 6º ano, 7º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio no horário das 09h30min às 12h. Para as turmas de 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental como também para as de 2ª série e 3ª série do Ensino Médio a mesma ocorreu no horário de 13h às 15h30min.

A OBMV ocorre em duas fases online, a Fase 1 com 20 questões de múltipla escolha e a Fase 2 com 6 questões de múltipla escolha. Os resultados da primeira fase ocorrerão na data de 22 de agosto, a aplicação de prova da segunda fase ocorrerá no dia 15 de setembro e o resultado final em 14 de novembro.


Nota de agradecimento aos pais de alunos do Campus Centro

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Aos senhores pais de alunos do Campus Centro,

Estimados pais,

A comunidade Colégio Pedro II, Campus Centro, agradece imensamente aos senhores pela doação de 506 copos ao Campus.

A Direção, por sua vez, reconhece a grande e valiosa parceria com que os senhores mantêm e mantiveram para conosco.

 

Atenciosamente,

Andrea Bandeira Ribeiro

Diretora Geral


Campus Centro recebe doação de equipamentos de informática através do Ministério Público do Trabalho

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Recebimento dos kits multimídia no Gabinete da Direção do Campus Centro

Recebimento dos kits multimídia no Gabinete da Direção do Campus Centro

O Campus Centro recebeu, através de doação graças à parceria com o Ministério Público do Trabalho, 18 kits com equipamentos de informática para atender o projeto “Uso de tecnologias educacionais no desenvolvimento de aulas interativas no Campus Centro”. O conjunto é composto por 1 mala com kit rodízio, 1 notebook, 1 data show e 1 caixa de som bluetooth.

O projeto pode ser atendido graças a reversão de multas trabalhistas em equipamentos para instituições de interesse público.

Os professores do campus poderão efetuar aulas interativas, nos próximos meses, com a disponibilidade de equipamentos multimídia de alto desempenho.

Valéria Guterres (Diretora Administrativa), Andrea Bandeira Ribeiro (Diretora-Geral), Mirna Quesado (Diretora Pedagógica) e representantes do Ministério Público do Trabalho e da empresa pagante

Valéria Guterres (Diretora Administrativa), Andrea Bandeira Ribeiro (Diretora-Geral), Mirna Quesado (Diretora Pedagógica) e representantes da empresa pagante


Alunos do Campus Centro Celebram o dia dos Namorados

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Alunos do Campus Centro durante a celebração do Dia dos Namorados

Alunos do Campus Centro durante a celebração do Dia dos Namorados

Os estudantes do Campus Centro celebraram durante o dia 12 de junho o Dia dos Namorados. Com troca de corações de papel com mensagens, poemas e devaneios amorosos direcionados à pessoa estimada.

O Dia dos Namorados é celebrado tradicionalmente no resto do mundo na data de 14 de fevereiro, o Dia de São Valentim. No Brasil, desde o ano de 1948 a data é celebrada em 12 de junho por iniciativa do publicitário João Dória, pai do ex-prefeito da cidade de São Paulo João Dória Júnior, em uma campanha publicitária de sucesso para a loja Exposição Clipper com fins do aumento das vendas de produtos no mês de junho.

 


Fórum debate o panorama atual do PROEJA.

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Professora Andrea Bandeira Ribeiro, Diretora-Geral do Campus Centro, na abertura do Fórum PROEJA CPII 2018

Professora Andrea Bandeira Ribeiro, Diretora-Geral do Campus Centro, na abertura do Fórum PROEJA CPII 2018

O Fórum PROEJA CPII 2018 ocorreu nos dias 7 e 8 de junho no Campus Centro no horário noturno das atividades da instituição. O evento discute as perspectivas e a realidade do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica, na Modalidade de Jovens e Adultos) no Colégio Pedro II e também no contexto da rede de ensino federal.

Confira a matéria sobre o evento no site institucional do Colégio Pedro II.


PONTOS NODAIS | DESENHO 3ª Série

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Revisão da 2ª série: Estudo dos Planos: traços, retas que os planos admitem e inscrição de polígonos nos planos.

Poliedros Irregulares: projeções em épura, desenho isométrico, planificação e resolução de problemas de prismas e pirâmides.

Distribuição da pontuação para a avaliação referente ao 1º trimestre:

3a Série – Ensino Médio:

– Exercício em dupla: Valor 3 pts

– Certificação: Valor 7 pts


PONTOS NODAIS | DESENHO 2ª Série

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Geometria descritiva: organização espacial, estudo do ponto (projeção do ponto em épura por suas coordenadas – sinais), projeção de figuras em épura por seus vértices.

– Trabalho em grupo: montagem de modelo 3D formado por pontos (à maneira dos artistas visuais Chris Dorosz e Dustin Yellin) Valor: 3,0 pts

– Certificação Valor: 7,0 pts

 


PONTOS NODAIS | DESENHO 1ª Série

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Homotetia: direta, inversa e ampliação e de redução.

Escalas: Escala numérica (ampliação, redução e natural), construção de desenhos em escala.

Sólidos Geométricos: Definição e classificação, poliedros e sólidos de revolução.

Sistema projetivo: Noções de projeção, elementos do sistema projetivo, sistema cônico e sistema cilíndrico ortogonal e oblíquo.

– Teste em dupla: 3,0 pts

– Certificação Valor: 7,0 pts


PONTOS NODAIS | DESENHO 9º ano

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Tangência e Concordância: elementos, princípios, construções.

Aplicações do Teorema de Tales: Divisão gráfica de segmentos em partes iguais, em partes proporcionais, fração, razão, proporção.

– Teste em dupla: 3,0 pts

– Certificação Valor: 7,0 pts


PONTOS NODAIS | DESENHO 8º ano

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Letras e algarismos: Desenho de letras (maiúsculas e minúsculas) e algarismos, verticais do tipo bastão simples.

Lugares geométricos: Circunferência, mediatriz, par de paralelas, par de bissetrizes.

– Teste em trio: 2,5 pts

– Visto das folhas nº01 à 05: 0,5 pt

– Certificação Valor: 7,0 pts


PONTOS NODAIS | DESENHO 7º ano

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Letras e algarismos tipo bastão: Desenho de letras (maiúsculas e minúsculas) e algarismos, respeitadas suas proporções segundo as normas técnicas, organizando a letra na palavra e na frase.

Distância entre elementos geométricos: Entre dois pontos, entre ponto e reta e entre duas retas paralelas (determinação gráfica com régua e par de esquadros)

Determinação de ponto: interseção de duas linhas.

Operações com segmentos: transporte com o compasso.

Mediatriz: determinação do ponto médio, divisão em duas e quatro partes iguais (utilizando o compasso e régua).

– Teste em dupla em sala: 3,0 pts

– Certificação Valor: 7,0 pts


PONTOS NODAIS | DESENHO 6º ano

Terça-feira, 12 de junho de 2018

Letras e algarismos: Desenho de letras (maiúsculas e minúsculas) e algarismos, verticais do tipo bastão simples.

As formas geométricas: Dimensões; superfícies.

Sólidos Geométricos: Poliedros e sólidos de revolução

Entes fundamentais: Ponto, linha e plano ou superfície.

Linhas: Conceituação; abertas e fechadas; classificação quanto à forma (reta, curva, poligonal, sinuosa e mista).

Estudo da Reta: Porções da reta, semirreta, segmento de reta.

Classificação dos segmentos: Segmentos congruentes, colineares, consecutivos.

– Teste em trio sorteado: 3,0 pts

– Certificação Valor: 7,0 pts


Ex-Aluna faz palestra no Campus Centro sobre se graduas nos Estados Unidos

Segunda-feira, 11 de junho de 2018

Ex-aluna Letícia Helena Real e alunos do 3º Ano do Ensino Médio na palestra sobre estudar nos Estados Unidos

Ex-aluna Letícia Helena Real e alunos do 3º Ano do Ensino Médio na palestra sobre estudar nos Estados Unidos

A ex-aluna Letícia Helena Real do Campus Centro, formada em 2016, ministrou no horário de 12h do dia 11 de junho do corrente ano uma palestra no Salão Nobre da instituição sobre o processo seletivo para as universidades estadudinedense.

Letícia, que cursa a faculdade de Química na Universidade de Oklahoma, apresentou para alunos do 3º ano do Ensino Médio associações que ajudam estudantes brasileiros a obterem vagas em instituições (como a Brazilian Student Association e a Fundação Estudar) nos Estados Unidos e as diretrizes de seleção pelas mesmas.

Outro encontro com a palestrante será agendado no mês de julho para os outros anos do Ensino Médio.

Ex-aluna Letícia Helena Real

Ex-aluna Letícia Helena Real


Eventos Acadêmicos de Música recebem propostas de trabalhos

Segunda-feira, 11 de junho de 2018

O Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II convida pesquisadores, professores, profissionais e alunos de graduação e ensino médio da área de Educação Musical, Música e áreas afins para submeterem propostas de trabalhos, a partir do dia 11 de junho, ao Comitê Científico do IV Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II / I Encontro Nacional de Cursos Técnicos em Música. Os eventos serão promovidos pelo Colégio Pedro II entre os dias 18 e 22 de setembro.

O IV Encontro de Educação Musical terá papel inovador ao receber o I Encontro Nacional de Cursos Técnicos em Música, com a participação de docentes e estudantes de todas as regiões do país. Em sua primeira edição, o encontro irá reunir profissionais e estudantes de música de diversas instituições, vinculados aos cursos técnicos de nível médio, para discutir a formação e a prática desses especialistas.

Neste ano, os eventos se propõem a reflexão em torno do tema “Música e Formação: Perspectivas e Desafios”. O objetivo é promover discussões em torno de perspectivas, demandas e desafios do docente de música que atua na formação geral do indivíduo, na formação do profissional técnico de nível médio e na formação do educador musical, considerando cursos de Educação Básica, cursos técnicos profissionalizantes de nível médio e cursos superiores de Licenciatura e de Pós-graduação.

As atividades acontecerão no campi Centro, São Cristóvão e Realengo.

 

Submissão de trabalhos

Para os dois encontros, poderão ser submetidos resumos expandidos a serem apresentados em duas modalidades: comunicação oral e pôster. As comunicações orais destinam-se principalmente a relatos de experiências pedagógicas ou pesquisas (em andamento ou concluídas). Os pôsteres, por sua vez, pretendem atender a trabalhos desenvolvidos por grupos de Iniciação Científica de nível médio e de nível superior.

 

Os trabalhos devem ser enviados de 11 de junho a 8 de julho para encontromusica2018cp2@gmail.com com a indicação no assunto: Submissão de comunicação oral  ou  Submissão de Pôster. O resultado será divulgado no dia 6 de agosto.

 

Acesse o template para submissão de trabalhos

Leia todas as normas de submissão de trabalhos.

 

Os eixos e as temáticas a serem abordados são:

 

Música: formação profissional, pesquisa e prática

Este eixo discute temáticas relacionadas à: formação do docente para a Educação Básica; formação do profissional técnico de nível médio; formação do músico de nível superior: diálogos com a Educação; pesquisa em Música e Educação Musical; prática Musical e Educação Musical.

 

Práticas musicais em processos de ensino e aprendizagem

Esse eixo discute temáticas relacionadas a práticas musicais: na Educação Infantil; no Ensino Fundamental; no Ensino Médio; em Cursos Técnicos de nível médio; no ensino-aprendizagem de instrumentos em espaços institucionalizados e espaços alternativos.

 

Práticas musicais e cotidiano escolar

Esse eixo discute temáticas relacionadas a: Decolonialidade e invisibilizações no cotidiano escolar; Currículos praticados: autorias e invenções nos/dos/com os cotidianos escolares, aprendendo com os estudantes; Gênero e interseccionalidade; Dinâmica curricular: diálogos e tensionamentos entre documentos escritos, abordagens e práticas pedagógicas.

 

Tecnologias digitais em Educação Musical

Esse eixo discute temáticas relacionadas: a práticas com tecnologia em sala de aula; aos usos de aplicativos e de mídias digitais.

 

 

 

Assessoria de Comunicação Social


OBRL

Segunda-feira, 11 de junho de 2018

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Estudantes dos Campi Centro, Engenho No II e Tijuca II recebem diplomas DELF Scolaire

Sábado, 9 de junho de 2018

Professor Luciano Moraes e alunos que receberam diplomas na cerimônia do DELF Scolaire

Professor Luciano Moraes e alunos que receberam diplomas na cerimônia do DELF Scolaire

No dia 7 de junho ocorreu no Salão Nobre do Campus Centro a cerimônia de entrega dos diplomas da 12ª edição do DELF Scolaire aos estudantes dos campi Centro, Engenho Novo II e Tijuca II. Na edição do projeto em 2017, 370 alunos do Colégio Pedro II prestaram os exames, obtendo 100% de aprovação.

A cerimônia contemplou a entrega de 129 diplomas aos alunos dos três campi (59 no nível A1, 68 no nível A2 e 2 no nível B1). Durante o evento, aberto aos estudantes, responsáveis, servidores e convidados, foram homenageados os alunos que obtiveram o melhor resultado nos exames:

 

Campus Centro:

Luiz Eduardo Siqueira Saraiva (A1)

Nicole Christine Costa Ferreira (A2)

 

Campus Engenho Novo II:

Mariana Domiciano dos Santos (A1)

Gisela Alves Rodrigues (A2)

 

Campus Tijuca II:

Maria Eduarda Sales Antelo (A1)

Mariana Barros Pereira Calvet (A2)

Karen de Vasconcellos Feitosa (B1)

 

Participaram da solenidade a Coordenadora Geral do Departamento de Francês, Márcia Barbosa Gamaury, a Diretora Administrativa do Campus Centro, Valeria Guterres, da Diretora-Geral do Campus Engenho Novo II, Profa. Carolina Medeiros, o Diretor Pedagógico do Campus Tijuca II, Prof. Eduardo Parga, e os Coordenadores Pedagógicos de Francês Prof. Luciano Moraes (Campus Centro), Prof. Marcone Rocca (Campus Engenho Novo II), e Profa. Katharina Kelecom (Campus Tijuca II), além de outros professores do Departamento de Francês.

 

Durante o evento, os presentes puderam assistir a um número musical de alunas da 1a série do Ensino Médio que, sob a supervisão da Profa. Gabrielle Bonzoumet, reapresentaram sua composição Patchwork, música em francês que obteve o 3o lugar no concurso “Mai 68 en chanson”.

 

Apresentação musical na entrega de diploma do DELF Scolaire

Apresentação musical na entrega de diploma do DELF Scolaire

Para a Coordenadora Geral do Departamento de Francês, Márcia Gamaury,  “Além da questão profissional, a aprendizagem do francês implica no conhecimento sobre outras culturas, outras pessoas, e nada como o conhecimento para nos proporcionar a abertura em direção ao que é diferente”.

O Delf Scolaire é um exame de proficiência em língua francesa. No Colégio Pedro II, o projeto que apresenta os estudantes para a prova é fruto de um convênio firmado desde 2006 com o Consulado Geral da França no Rio de Janeiro e a Aliança Francesa no Rio de Janeiro. Neste ano, pela primeira vez, devido à reforma do Teatro Mario Lago, a cerimônia ocorre em diferentes campi.

Diretora Administrativa Valéria Guterres na abertura do evento

Diretora Administrativa Valéria Guterres na abertura do evento


Alunos do Campus Centro participam da 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Robótica

Sábado, 9 de junho de 2018

Os alunos do Ensino Fundamental e Médio do Campus Centro participaram no dia 08 de junho, sexta-feira, da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Robótica 2018 na Modalidade Teórica. A prova foi aplicada no horário de 8h às 12h.

A Olimpíada Brasileira de Robótica 2018 ocorre em duas modalidades (teórica e prática) e em seis níveis de escolaridade. Os estudantes do Campus Centro participam dos níveis 3 (alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental), 4 (alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental) e 5 (alunos do Ensino Médio).


PONTOS NODAIS | Artes Visuais 9º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

Nono ano (901, 903 e 905):

– influências do Impressionismo

– Pós-Impressionismo : Van Gogh, Gauguin e Cézanne (linguagens artísticas de cada um; características estéticas e representação da mulher).


PONTOS NODAIS | Artes Visuais 8º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

Arquitetuta colonial – características: civil, militar, religiosa.
Barroco brasileiro -Características: sinuosidade, exagero das formas, elementos indígenas e africanos, talha dourada. 
Mestre Ataíde: pinturas na Igreja de S.Francisco de Assis.
Relação entre a obra de Farnese de Andrade e os elementos religiosos mineiros: oratório barroco e ex-voto. Técnica da assemblage.

PONTOS NODAIS | Educação Musical 9º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

– Elementos da escrita musical

– Prática em Conjunto: Arranjos vocais e instrumentais de canções no estilo musical escolhido em cada grupo de alunos. Prática elementar de diversos instrumentos musicais.

 

– Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

– Figuras de som: Semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia e respectivas pausas (figuras de silêncio)

– Elementos musicais: Melodia, Harmonia e Ritmo

– Parâmetros sonoros: altura (grave, agudo e notas), timbre (sonoridades e materiais dos instrumentos musicais), intensidade (Forte e fraco) e duração (longo e curto e figuras de som e silêncio)

– Pentagrama e Clave de Sol

– Notas musicais no pentagrama: Dó 3 a Lá 4 – flauta doce, teclado, violão.

– Fórmula de Compasso, compasso, ritornello, travessão simples, travessão duplo

– Forma Musical: AB, ABA, ABAB

– Tom e semitom

– Sustenido e bemol

– Ponto de Aumento

– Ligaduras

– Formação da música popular brasileira: Carnaval, Samba, Era do Rádio

  • INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática: 1,5 pontos –  Arranjos vocais e instrumentais de canções no estilo musical escolhido em cada grupo de alunos.

3) Prova de Percepção: 1 ponto

4) Ditado Rítmico: 1 ponto

5) Trabalho em grupo: 1,5 no total

– Trabalho escrito e apresentação oral sobre um dos textos disponibilizados pela professora, referentes à formação da música popular brasileira: Carnaval, Era do Rádio, a gravação de “Pelo Telefone”.


PONTOS NODAIS | Educação Musical 8º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

Turma 805 Prof. Clara Albuquerque

– Elementos da escrita musical

– Prática em Conjunto: Arranjos vocais e instrumentais de canções no estilo musical escolhido em cada grupo de alunos. Prática elementar de diversos instrumentos musicais.

– Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

– Figuras de som: Semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia e respectivas pausas (figuras de silêncio)

– Elementos musicais: Melodia, Harmonia e Ritmo

– Parâmetros sonoros: altura (grave, agudo e notas), timbre (sonoridades e materiais dos instrumentos musicais), intensidade (Forte e fraco) e duração (longo e curto e figuras de som e silêncio)

– Pentagrama e Clave de Sol

– Notas musicais no pentagrama: Dó 3 a Lá 4 – flauta doce, teclado, violão.

– Fórmula de Compasso, compasso, ritornello, travessão simples, travessão duplo

– Forma Musical: AB, ABA, ABAB

– Tom e semitom

– Sustenido e bemol

– Ponto de Aumento

– Ligaduras

– Formação da música popular brasileira: Modinha e Lundu – questões sociais, econômicas e inter-relações culturais entre europeus e africanos no Brasil.

  • INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática: 1,5 pontos –  Arranjos vocais e instrumentais de canções no estilo musical escolhido em cada grupo de alunos.

3) Prova de Percepção: 1 ponto

4) Ditado Rítmico: 1 ponto

5) Trabalhos em grupo: 1,5 no total

-A Música no Brasil no século XVIII

-Explicação por escrito sobre o gênero/ grupo musical escolhido na prática de conjunto.

-Composição de letra de Modinha ou Lundu.

-Pesquisa sobre letra atual que se assemelha ao Lundu ou Modinha e texto com justificativa


PONTOS NODAIS | Educação Musical 8º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

– Elementos da escrita musical

– Flauta doce: técnica básica, notas e repertório

– Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

– Flauta doce: Postura, respiração, articulação, tocar em grupo e individualmente

– Exercícios de percussão corporal

– Figuras de som: Semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia e respectivas pausas (figuras de silencia)

– Elementos musicais: Melodia, Harmonia e Ritmo

– Parâmetros sonoros: altura (grave, agudo e notas), timbre (sonoridades e materiais dos instrumentos musicais), intensidade (Forte e fraco (piano) e duração (longo e curto e figuras de som e silêncio)

– Introdução às Famílias de Instrumentos: Cordas, Sopro, Percussão, Teclado e Elétricos/Eletrônicos

– Pentagrama e Clave de Sol

– Ensaio de Música para a prova prática

– Notas musicais no pentagrama: Dó 3 a Lá 4 – flauta doce, teclado (e escaleta), violão e xilofone

– Fórmula de Compasso, compasso, ritornello, travessão simples, travessão duplo

– Forma Musical: AB, ABA, ABAB

– Tom e semitom

– Sustenido e bemol

– Ponto de Aumento

– Ligaduras

– Formação da música popular brasileira: Modinha e Lundu – questões sociais, econômicas e inter-relações culturais entre europeus e africanos no Brasil.

  • INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática de Instrumento: 2 pontos – Música “Blackbird” dos Beatles (na flauta doce, violão, teclado, xilofone ou escaleta)

3) Trabalhos:   Questionário sobre Elementos da Escrita Musical (1 Ponto)

Pesquisa em grupo sobre letra atual que se assemelha ao Lundu ou Modinha e texto com justificativa (1 Ponto)

Composição de uma letra de Modinha ou Lundu em grupo (1 ponto)


PONTOS NODAIS | Educação Musical 7º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

– Elementos da escrita musical

– Flauta doce: técnica básica, notas e repertório

– Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

– Flauta doce: Postura, respiração, articulação, tocar em grupo e individualmente

– Exercícios de percussão corporal

– Figuras de som: Semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia e respectivas pausas (figuras de silencia)

– Elementos musicais: Melodia, Harmonia e Ritmo

– Parâmetros sonoros: altura (grave, agudo e notas), timbre (sonoridades e materiais dos instrumentos musicais), intensidade (Forte e fraco (piano) e duração (longo e curto e figuras de som e silêncio)

– Aprofundamento nas Famílias de Instrumentos: Cordas, Sopro, Percussão, Teclado e Elétricos/Eletrônicos, exemplos de instrumentos e intersecções

– Conjuntos Musicais e Grupos Vocais

– Pentagrama e Clave de Sol

– Ensaio de Música para a prova prática

– Notas musicais no pentagrama: Dó 3 a Lá 4 – flauta doce, teclado (e escaleta), violão e xilofone

– Fórmula de Compasso, compasso, ritornello, travessão simples, travessão duplo

– Forma Musical: AB, ABA, ABAB

– Sinais de Andamento: Lento, Moderado e Rápido

– Classificação das Vozes: Masculinas e Femininas (graves, médias e agudas: Soprano, Mezzo-soprano, Contralto, Tenor, Barítono e Baixo)

  • INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática de Instrumento: 2 pontos – Início e refrão da Música “Sugar” de Maroon 5 (702 e 706) / Início e refrão da música “Believer” de Imagine Dragons (704) – (na flauta doce, violão, teclado, xilofone ou escaleta)

3) Trabalhos:   Questionário sobre Elementos da Escrita Musical (1 Ponto)

Pesquisa em grupo sobre instrumento musical: história, surgimento, família, técnicas, principais compositores e obras musicais (2 Pontos)


PONTOS NODAIS | Educação Musical 6º ano

Sexta-feira, 8 de junho de 2018

– Elementos da escrita musical

– Flauta doce: técnica básica, notas e repertório

– Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II

– Flauta doce: Postura, respiração, articulação, tocar em grupo e individualmente

– Exercícios de percussão corporal

– Figuras de som: Semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia e respectivas pausas (figuras de silencia)

– Elementos musicais: Melodia, Harmonia e Ritmo

– Parâmetros sonoros: Altura (grave, médio, agudo e notas), Timbre (sonoridades e materiais dos instrumentos musicais), Intensidade (Forte e fraco (piano) e Duração (longo e curto e figuras de som e silêncio)

– Introdução às Famílias de Instrumentos: Cordas, Sopro, Percussão, Teclado e Elétricos/Eletrônicos

– Pentagrama e Clave de Sol

– Ensaio de Música para a prova prática

– Notas musicais no pentagrama: Dó 3 a Ré 4 – flauta doce, teclado (e escaleta), violão e xilofone

– Fórmula de Compasso, compasso, ritornello, travessão simples, travessão duplo

– Forma Musical: AB, ABA, ABAB

  • INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

1) Prova Escrita: 5 pontos

2) Prova Prática de Instrumento: 2 pontos – Refrão da Música “Sugar” de Maroon 5 (na flauta doce, violão, teclado, xilofone ou escaleta)

3) Trabalhos:   Questionário sobre Hino Nacional (1 Ponto)

Questionário sobre Saúde Vocal e Auditiva (2 Pontos)


Alunos indicados para 2ª fase da OBMEP 2018

Quinta-feira, 7 de junho de 2018


PONTOS NODAIS | Artes Visuais 7º ano

Quinta-feira, 7 de junho de 2018

– cores: círculo cromático e novas classificações (nuances, tonalidades, complementares, análogas).
– arte medieval: características principais, representação do corpo e do espaço, simbolismo.


PONTOS NODAIS | Artes Visuais 6º ano

Quinta-feira, 7 de junho de 2018

Turma 602:
– cores – classificações: primárias, secundárias, neutras, quentes, frias.
– noções de patrimônio cultural: definição, classificações, órgãos governamentais responsáveis pela preservação, classificação e tombamento dos bens.

Turma 604:

– cores – classificações: primárias, secundárias, neutras, quentes, frias, cor-luz, cor-pigmento
– noções de patrimônio cultural: definição, patrimônio  material e imaterial.

Turma 606:
– cores – classificações: primárias, secundárias, neutras, quentes, frias.
– noções de patrimônio cultural: definição, classificações.
– arte popular: conceitos, características, artistas estudados.


Campus Centro recebe Autor do livro “Dias Perfeitos”

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

O autor Raphael Montes e a professora Denir Camacho no debate sobre o livro “Dias Perfeitos”

O autor Raphael Montes e a professora Denir Camacho no debate sobre o livro “Dias Perfeitos”

Os estudantes de 1º ano do Ensino Médio do Campus Centro tiveram a oportunidade de conversar e tirar dúvidas com o escritor Raphael Montes sobre o livro “Dias Perfeitos”. O romance faz parte da leitura recomendada pelo Departamento de Língua Portuguesa ao 1º ano.

O evento ocorreu no Salão Nobre no dia 6 de junho, última quarta-feira, às 13h, e ao final os alunos puderam ter suas cópias da obra autografadas.

Autor Raphael Montes em sessão de autógrafos com alunos do Campus Centro

Autor Raphael Montes em sessão de autógrafos com alunos do Campus Centro


Tubarão 2018 – Nova data da Primeira Fase

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

Nova data da Primeira Fase: 21 de Junho de 2018.
Duração: 3 horas
Local: Na própria escola


OMERJ

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

“A Olimpíada de Matemática do Estado do Rio de Janeiro (OMERJ) é uma competição de matemática organizada para estudantes dos ensinos fundamental, médio e superior do estado do Rio de Janeiro

Datas importantes OMERJ 2018

  1. a) Inscrições dos participantes: 01/6/2018 até 10/8/2018 (site da OMERJ). Pelos próprios alunos (não serão feiras pelas escolas)
  2. b) Prova única: 01/9/2018 às 14:00h. Duração: quatro horas e trinta minutos
  3. c) Divulgação dos resultados: 30/09/2018 (site da OMERJ).
  4. d) Entrega dos prêmios no dia 10/11/2018, a partir de 14:00h no IMPA

http://www.omerj.org/home

Níveis:

  • Nível 1: alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental;
  • Nível 2: alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental;
  • Nível 3: alunos de 1º e 2º anos do Ensino Médio;
  • Nível 4 (pré-universitário): alunos do 3º ano do Ensino Médio.

Obs: se for preciso colocar o nome do professor responsável: Ana Patricia Trajano de Souza, e-mail: aptrajanodesouza@hotmail.com


Curso de qualificação em Mediação Escolar

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

Local: Colégio Pedro II – Campus Centro
 
Carga Horária :  200 horas ( 80h aula presencial e 60h estudo bibliográfico e mais 60h de supervisão e prática escolar)
 
CRONOGRAMA 2018-2019:;

16 de junho de 2018 – módulo 1;

21 de julho de 2018 – módulo 2;

18 de agosto de 2018 – módulo 3;

29 de setembro de 2018 – módulo 4;

20 de outubro de 2018 – módulo 5;

24 de novembro de 2018 – módulo 6;

26 de janeiro de 2019 – módulo 7;

23 de fevereiro de 2019 – módulo 8;

Os interessados podem acessar o formulário de inscrição clicando do link abaixo

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSep7O6T6WtwWNOPoLt_ZYPwnPaIxtrcpj2sHe_26lBNq36wjg/viewform


O Campus Centro recebe o “Diálogo Transoceânico de Filosofia”

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

O Campus Centro recebe no dia 13 de junho às 18h em seu Salão Nobre o “Diálogo Transoceânico de Filosofia: A Filosofia Africana do Continente e da Diáspora”. Participarão da mesa de debate o professor nigeriano Kolá Abímbolá, Ph. D. em Filosofia pela Universidade de Birmingham (Reino Unido); Katiúscia Ribeiro, filósofa, educadora e poetisa; Renato Noguera, professor de Filosofia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e coordenador do Afrosin.

O diálogo vincula-se a rede de eventos culturais, políticos e religiosos da visita do Ọ́ọ̀ni Ifẹ̀, rei do povo iorubá. Segundo maior grupo étnico da Nigéria, os iorubás tem em torno de 30 milhões de pessoas em toda África Ocidental e está presente na formação étnica brasileira.

A organização do evento é do NEAB (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros do Colégio Pedro II) e é aberto ao público, sem necessidade de inscrição prévia, respeitando-se a lotação do Salão Nobre.


Alunos do 3º ano do Ensino Médio do Centro participam de simulado do vestibular da UERJ

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

Alunos do terceiro ano do Ensino Médio no “Simulado Estilo UERJ” na sala 15

Alunos do terceiro ano do Ensino Médio no “Simulado Estilo UERJ” na sala 15

Os estudantes do 3º ano do Ensino Médio do Campus Centro participaram no último dia 06 de junho do Simulado Estilo UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) a partir das 13 h. O simulado visa preparar para o processo de vestibular da instituição estadual para o concurso do ano letivo de 2019 nas carreiras de graduação.

As provas constaram de 60 questões sobre Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

Alunos do terceiro ano do Ensino Médio no “Simulado Estilo UERJ” na sala 13

Alunos do terceiro ano do Ensino Médio no “Simulado Estilo UERJ” na sala 13


PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 3ª Série

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • Escola de Chicago
  • Cidade como valor de uso e Cidade como valor de troca
  • Segregação socioespacial
  • Especulação Imobiliária
  • A Gestão do Espaço Urbano

PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 2ª Série

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • Evolução do conceito de Cultura;
  • Determinismos geográfico e biológico;
  • Diversidade cultural e etnocentrismo

PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 1ª Série

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • Émile Durkheim e a consolidação da sociologia como ciência;
  • Fatos sociais e suas características;
  • Os quatro tipos de suicídio analisados como fatos sociais;
  • Indivíduo, sociedade, socialização e identidade;
  • Divisão social do trabalho e coesão social;

PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 9º Ano

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • Estado;
  • Formas de democracia;
  • Estado democrático de direito;
  • Direita e Esquerda

PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 8º Ano

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • As relações sociais no modo de produção capitalista;
  • Classes sociais;
  • Trabalho como produção de riqueza e trabalho como mercadoria;
  • Desigualdades, exploração e dominação no capitalismo;
  • Lucro e mais-valia;
  • Ideologia capitalista e alienação.

PONTOS NODAIS | Ciências Sociais e Sociologia 7º Ano

Quarta-feira, 6 de junho de 2018

  • Ciências Sociais e Senso Comum
  • Processos de Socialização

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